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杂志ISSN号
中职学校微机专业实习课小议
作者姓名:
常慧松
作者单位:
山西省潞城市职业高中
摘 要:
计算机专业课是实践性较强的,针对中职学生文化课基础较差,学习积极性不高,学习习惯较差的现象,如何在实习课中让教师教得开心,学生学得有趣,进一步提高学生的动手与实践能力,共同完成计算机实习课的教学。笔者经过多年的
关 键 词:
实习课
学生实习
实践能力
教师
计算机专业课
微机
学习积极性
中职学生
教学演示
实习问题
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