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基于教师专业能力发展的中职计算机教学
作者姓名:宋宝树
作者单位:吉林省敦化市职业教育中心计算机教研室,133700
摘    要:文章针对基于教师专业能力发展的中职计算机教学进行研究,主要提出五条具体做法。即教师逐步的转变教学观念;教师逐步的转变在教学中的角色;教师逐步的培养与发展开发课程资源的能力;教师要形成开放的教学和研究的工作方式;教师具备终身学习的意识与能力。

关 键 词:教师专业能力  中职  计算机  教学
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