谈语文教学与情感教育

生活是教学的源头活水。心理学研究表明：学习内容和学生的生活内容越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。因此，在语文教学中，应结合教学内容尽可能地创设一些生活情境，从学生看得见、摸得着、感觉得到的事物入手，挖掘出生活中富有感情、具有活力的知识点及知识面，展示奇妙多彩的生活画面，从中收获情感熏陶，达到优化生活、热爱生活的目的。