创设各种问题情境激发学生自主学习兴趣

笔者从创设问题情境的意义、方式和创设问题情境应处理好几种关系以及几点教学体会与认识四个方面谈了对高中数学问题情境创设的一些看法。其中着重通过案例谈了创设问题情境的主要方式，希望能带给同仁们一些指导意义。