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试析高中生数学成绩的提高
引用本文:
崔立欣.试析高中生数学成绩的提高[J].神州,2013(31):38-38.
作者姓名:
崔立欣
作者单位:
内蒙古师范大学附属中学
摘 要:
新课改的深入,使每位教师都面临着新的挑战。数学是一门基础学科,但是高中阶段的数学学习情况不容乐观。作为一名高中数学教师,要认识到高中生数学成绩下降的原因,在教学时要调动学生学习的主动性、找到适当的教学方法并让学生学会学习。
关 键 词:
新课改
数学成绩
主体地位
学会学习
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