日本学生对中日汉语教师的评价 |
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引用本文: | 李贞爱. 日本学生对中日汉语教师的评价[J]. 日本学论坛, 2001, 0(2): 61-64 |
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作者姓名: | 李贞爱 |
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作者单位: | 日本御茶水大学 |
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摘 要: | 在语言学习过程中,围绕语言课这个问题进行讨论时,要考虑到其构成因素。它们是作为学习的主体的学习者、目标语言和学习的援助者即教师。三者之间的关系可用下图来表示。
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关 键 词: | 中日 语言课 汉语教师 学习者 为学 语言学习 构成因素 日本学生 目标语言 过程 |
The Evaluation of Japanese Students About Chinese language Teaching |
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