浅议职高数学教师在体验式教学中角色的转变 |
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引用本文: | 曾筱宏.浅议职高数学教师在体验式教学中角色的转变[J].神州,2012(14):173-173. |
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作者姓名: | 曾筱宏 |
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作者单位: | 湖南省益阳市安化县第二职业中专 |
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摘 要: | 体验教学是我国教育课程改革较为推崇的一种教学模式,适用于各个学科的教学。在我国职高教育教学上,数学课开展体验教学已经取得了一定的成果。体验教学涉及到师生之间的双向互动,但作为数学教学活动的主导者及体验教学的直接参与者——教师,是体验教学能否取得成效的关键所在。
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关 键 词: | 职高 数学教师 体验式教学 角色转变 |
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