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| 数学课堂教学模式要不断更新 | |
| 引用本文： | 聂贞福.数学课堂教学模式要不断更新[J].神州,2012(21):174. |
| 作者姓名： | 聂贞福 |
| 作者单位： | 重庆市开县中学 |
| 摘 要： | 一个国家的振兴在于创新,创新是世界发展的动力和源泉,在数学教学中培养学生的创新思维的实验具有重要意义。创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础,是素质教育中,学生必须具备的素质。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为我们数学教师研究的热门课题。其中改革课堂教学又是教师必经之路。一、恰当处理"教"与"导"的关系课堂教学中,教师应处于主导地位,学生应是主体地位。但 |
| 关 键 词： | 创新思维能力 数学教学 培养学生 引导学生 主体地位 创新意识 主要任务 课堂教学模式 教师研究 主导地位 |
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