普通高等院校中外美术史教学现状之我见

长期以来,美术史论课程教学一直在解决"学"的问题。教学状况证明,教学过程中存在着两个基本的问题:一是"问"的问题,即"教"与"学"双方处于无问题的状态;二是"无法问"的问题,也就是传统教学模式的问题,学生在死记硬背中完成了整个学习过程,无法找到问题的切入点。美术史论教学的过程成了一个枯燥乏味的循环过程。