|
|||||
|
|
| 小学思想品德课兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 王芳.小学思想品德课兴趣的培养[J].神州,2014(3):77-77. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 摘 要： | <正>前苏联教育家斯卡特金认为:教育取决于学生的兴趣。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有"好之"、"乐之"才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。兴趣是最好的老师,那么如何培养学生对思品课的兴趣呢?一、质疑解疑,激发学习兴趣前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,必须是一个善于激起学生对自己课堂的兴趣,确立自己课程吸引力的教师。学起于思,思源于疑,疑问是思维的火种,是创造的动力,学习新知识,实际上就是设疑解疑的过程。只 |
| 关 键 词： | 激发学习兴趣 小学生 教师 我国古代 前苏联 苏霍姆林斯基 教育家 设疑解疑 乐之 求知欲望 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |