在中学实施教师教学成绩增值评价的实证思考 |
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作者姓名: | 朱俊毅 陶桂英 |
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作者单位: | 江西省上饶市第二中学 |
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摘 要: | 对教师教学成绩进行增值评价,将关注点从最终教育结果转移到学生的进步幅度上,能增强教师的教学信心、促进教师进行有效教学、提高教师的教学积极性。增值指标检测的是教学效果;实行增值评价首先必须解决计算问题;增值评价能够鉴别和促进教师的有效教学,促进学生的进步;增值评价应结合合理的奖惩制度;增值评价应注意评价对象的多元化和评价内容的多元化。
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关 键 词: | 中学 教师教学成绩 增值评价 实证思考 |
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