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| 浅析《如何上好农村小学体育课》 | |
| 引用本文： | 裴建学.浅析《如何上好农村小学体育课》[J].神州,2014(3):90-90. |
| 作者姓名： | 裴建学 |
| 作者单位： | 河北省承德市平泉县北五十家子镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启发学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到"健康第一"的课程目标。并采取不同的形式和方法去达成课程学习目标,在这个广阔的空间内需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造以便我们的课堂更贴近学生的需要。一、坚持教学方法的创新完善 |
| 关 键 词： | 小学低年级学生 健康第一 课程目标 教学方法 主体地位 心理需要 学生为中心 学生活动 课程标准 教学内容 |
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