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“师生互动教学”模式的思考与实践
引用本文:
许瑞坤.“师生互动教学”模式的思考与实践[J].神州,2014(2):148-148.
作者姓名:
许瑞坤
作者单位:
河北保定清苑张村中学
摘 要:
<正>思想政治课教学的实质是将社会对学生有关政治、法律、思想、道德方面的要求转化为学生在这些方面的思想、情感、品德、觉悟、乃至人格。于是,教师作为社会要求的代表,与学生现有的认知、情感和行为水平就构成了矛盾的双方。单向的信息传递,既不能保证教师了解学生更深层的思想活动,解决学生头脑中的疑虑和困惑,又难以促使教师对理论概念和原理的涵义作切合学生的深入挖掘,将思想引向深入。教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。"因此构建新型的师生互动的教学模式,已成为新课程的一个价值取向。
关 键 词:
师生互动教学
政治课教学
思想活动
行为水平
道德方面
价值取向
思想政治课
课堂教学
课堂活力
信息传递
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