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| 浅谈职中语文教学策略 | |
| 引用本文： | 沈秋香.浅谈职中语文教学策略[J].神州,2013(11):124. |
| 作者姓名： | 沈秋香 |
| 作者单位： | 河北涿州职教中心 |
| 摘 要： | 在语文的学习过程中,不同的人对同一篇会出现不同的见解,思路不同,阅读时理清思路的方法和途径自然也不同。引导学生加强这方面的训练,对提高学生把握文章的准确性、深刻性和条理性是很有益处的。一、剖析——把握主旨理清了文章的思路,接着就要引导学生深入剖析,透过文 |
| 关 键 词： | 引导学生 理清思路 文眼 文章 散文 阅读 学习过程 语文教学策略 关键句 深刻性 |
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