简论高中文言文有效教学的策略分析

高中语文文言文教学作为语文学习和教学较难的内容部分，一直困扰着教师和学生。在按照新课改的要求，高中语文文言文教学，必须陶冶学生的情操，注重学生对文言文的理解和应用。本文，笔者结合多年的教学经验，重笔分析了文言文教学的一些策略，希望对文言文的教学有所帮助。