学生分组实验中器材缺损问题的研究与对策 |
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引用本文: | 屠卫明.学生分组实验中器材缺损问题的研究与对策[J].神州,2013(4):215-216. |
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作者姓名: | 屠卫明 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县兰亭镇中学 |
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摘 要: | 实验对学生有着强烈的吸引力,每当学生走进实验室,表现出极大兴趣,问这问那,看看摸摸,培养学生善于观察,善于实践,勇于创新的科学态度,激发学生学习的主动性和进取性,增强学生的观察与实验的能力。但同时也存在一定的问题:实验器材的缺少和损坏,有的还影响实验课正常开展。使实验达不到一定的效果。
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关 键 词: | 实验器材 缺损 问题 |
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