作文教学点滴谈 |
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引用本文: | 宋倩影.作文教学点滴谈[J].神州,2013(4):105-105. |
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作者姓名: | 宋倩影 |
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作者单位: | 河北高阳中学 |
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摘 要: | 长期以来,学生怕写作文,不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理,把作文当成一个包袱,消极应付。这种心理,严重影响了作文成绩的提高。作文教学是中学语文教学的难点之一。针对目前中学作文教学中存在的一些偏向,要培养学生作文兴趣、调动作文的积极性,兴趣是最好的教师。任何一件事,先要愿做,有兴趣做,才可能积极去做和认真去做。因此,要提高学生的作文成绩先要从培养作文兴趣,激发作文动机人手,需要是动机的源泉,使作文真正成为学生的一种乐趣。反之,如果学生缺乏这种作文的心理需要,心理欲望,再好的指导方法也难以收到满意的效果。
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关 键 词: | 中学作文教学 教学点 畏难心理 中学语文教学 作文兴趣 作文动机 心理需要 学生 |
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