高中生物实验教学现状与对策 |
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引用本文: | 苗广超.高中生物实验教学现状与对策[J].神州,2013(5):193-193. |
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作者姓名: | 苗广超 |
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作者单位: | 河北省武安市第一中学,056301 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入,生物实验在高中生物教学中的地位和作用越来越突出,其中,生物探究实验不仅能够促进学习方式的改变,而且对领悟科学研究方法,体验科学过程,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神等有很十分重要的作用,因此备受广大师生的关注。如何有效地提高生物实验教学的质量?本文从高中生物实验教学的现状入手,着眼于学生掌握生物实验的思想方法,着眼于提高学生的科学素质,不断探索生物实验教学的规律。
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关 键 词: | 实验教学质量兴趣 |
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