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分类号
杂志ISSN号
透视美术教学中的自主性学习
作者姓名:
任晓敏
作者单位:
大庆第一中学,163458
摘 要:
所谓自主性学习,是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。它强调引导学生在具体情境中,以类似研究的手段去实验,利用各种渠道收集信息,应用各种材料,经整理分析后解决问题,借此培养学生的综合能力,形成初步的科学精神、态度和价值观。那么,具有人文性质的美术作为以培养美术素养、创新精神和实践能力为目标取向的必修的艺术课程,在具体教学实践中,该怎样指导学生进行探究性学习呢?笔者认为可从以下
关 键 词:
美术教学
自主性学习
关注学生
解决问题
美术学习
美术教师
引导学生
学生自主学习
创新精神
自主探究
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