构建新型地理课程促进学生终身发展 |
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引用本文: | 季立伟.构建新型地理课程促进学生终身发展[J].神州,2013(4):173-173. |
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作者姓名: | 季立伟 |
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作者单位: | 鞍山市第二中学,114001 |
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摘 要: | 新的地理课程标准明确提出:学生是地理学习的主人,而教师则是地理学习的组织者、引导者与合作者。由于传统的地理学习过分重机械记忆而轻理解记忆、过分重学习结论而轻学习过程、过分重知识"再现"训练而轻知识"迁移"能力的培养,严重阻碍了学生创造力的发挥。为此,本文主要从转变地理学习方式,构建新型地理课程出发谈如何促进学生的终身发展。
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关 键 词: | 地理课程 新型课堂 终身发展 |
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