改头换面美文出由《女娲造人》一课浅析改写的训练方式 |
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引用本文: | 章萍.改头换面美文出由《女娲造人》一课浅析改写的训练方式[J].神州,2013(4):85-85. |
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作者姓名: | 章萍 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县华甫中学 |
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摘 要: | 《女娲造人》是人教版七年级上第六单元的一篇神话故事。童话、神话一般被称作想像和幻想类作品,许多老师也会进行一些像续写类的培养学生联想和想像能力的训练,比如续写《皇帝的新装》。而我在上课时选择了“改写”的方式。不仅是因为想选择一条别人“未选择的路”,更是因为通过这种练习,不但可以使学生对文章有更深入的理解,而且还可以提高学生的语言组织水平和材料的整合能力,促进学生思维想象能力的发挥。如果把一篇文章比作一个人的话,改写相当于是对这个人进行“改头换面”的整容。
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关 键 词: | 《女娲造人》 “改写” 训练方式 《皇帝的新装》 美文 思维想象能力 神话故事 想像能力 |
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