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我的一点教学体会——新课程下学生怎样自主学习高中数学
作者姓名:王新富
作者单位:重庆开县中学高2013级数学组
摘    要:在新课程的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中,师生共同面对的不仅是知识和教材,而是更为广泛的现实生活。学生主体地位的确立是通过教师

关 键 词:学生主体地位  新课程  实施过程  教师  新教材  师生关系  评价方式  新课改  数学知识  师生平等
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