高职旅游管理专业“订单班”学生职业适应性研究

本文对职业适应性的内涵进行了阐述,通过对重庆某高职院校旅游管理专业订单班与非订单班学生的问卷调查,分别从职业选择、职业角色、职业环境、职业技能和职业人际五个维度对学生的职业适应性展开分析,并得出结论,为校企深度融合下如何培养高质量的旅游人才提供参考。