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浅析如何激发初中学生对物理的兴趣
引用本文:
宋鑫.浅析如何激发初中学生对物理的兴趣[J].神州,2012(8):166-166.
作者姓名:
宋鑫
作者单位:
贵州省江口县闵孝中学
摘 要:
教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力。教师在教学中必须注意创设良好的情境,激发学生的学习兴趣,挽起学生强烈的求知欲望,使学生把物理知识的学习变成内在的精神需要,以达到教学目的和任务。
关 键 词:
学习兴趣
物理教学
提高教学质量
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