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| 新课标下小学数学开放式练习的设计 | |
| 引用本文： | 徐瑛,杨东辉,孙雯.新课标下小学数学开放式练习的设计[J].神州,2012(18):77-78. |
| 作者姓名： | 徐瑛 杨东辉 孙雯 |
| 作者单位： | 黑龙江职业学院 |
| 基金项目： | “黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究”十二五”规划重点课题《高等职业院校“双师型”教师队伍建设研究》(课题编号:HGJZHB1111053);黑龙江省职业教育学会”十二五”规划课题《高职院校“双师型”教师队伍建设研究》(课题编号:GZ0059)阶段性成果” |
| 摘 要： | 教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题。教师要从生活情境中发现数学问题，通过创设贴近孩子知识水平的问题情境，把问题情境与孩子生活紧密联系起来。课堂生活化是新课改的一种理念，用“生活化”这把钥匙去解决课堂上的教学效率问题，把枯燥、抽象的知识化为生动、有趣、易于理解的事物，使课堂变得贴近生活。 |
| 关 键 词： | 新课标 小学数学 开放练习 |
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