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分类号
杂志ISSN号
历史课程的教育功能
作者姓名:
王恩春
作者单位:
昌吉学院初等教育学院新疆昌吉831100
摘 要:
历史教学过程,不仅仅是简单的学科知识传递,而应该针对学生的特点,转变思想,更新观念。以德育教育为先导,以公民教育、认知教育及创新思维教育为侧重点,充分发挥历史课程的教育功能,形成历史学科自己的特色与个性。
关 键 词:
历史
教育
功能
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