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非遗文化“厦门珠绣”融入学前儿童课程初探
作者姓名:
王昱婷
胡咏婷
宋嘉莉
林思玉
陈秋怡
作者单位:
集美大学师范学院
摘 要:
非遗文化进校园是传承中华优秀传统文化的重要路径。近年来,不少非遗文化逐渐走进校园,但融入学前儿童课程的较少,且存在不少问题。本文以“厦门珠绣”为例,探讨非遗文化融入学前儿童课程的价值和实践路径。
关 键 词:
厦门珠绣
非遗文化
学前儿童
课程教育
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