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杂志ISSN号
新型英语课堂教学模式建构例谈
作者姓名:
刘慧娟
作者单位:
临沂大学费县分校
摘 要:
传统的教学目标在于传授基本知识、培养基本技能和进行思想教育,新课程背景下的教学却更关注以下五个方面:1.教学设计的有效性;2.教学内容的有效性;3.教学活动的有效性;4.教学评价的有效性;5.教学反思的有效性。其中,有效的课堂教学设计和有效的课堂教学活动无疑是有效教学的
关 键 词:
有效性
英语课堂
教学目标
新课程
教学内容
课堂教学设计
有效教学
引导学生
课堂教学活动
教学评价
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