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| 注重教学语言,提高初中数学课教学效果 | |
| 作者姓名： | 李学保 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区交通路中学 |
| 摘 要： | 语言是人类重要的交际工具,数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段。教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,能激发学生的学习兴趣,从而有效地提高教育教学质量。一、语言亲切感人,富有情感性教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体,亲切、感人的教学语言最能使学生保持积极舒畅的学习心境, |
| 关 键 词： | 数学教学语言 数学知识 教学效果 数学语言 教育教学质量 学习兴趣 教学过程 数学教师 学生 语言魅力 |
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