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杂志ISSN号
新课改历史教学引导学生发现历史本像
作者姓名:
邵杰
作者单位:
河南省永城市高级中学
摘 要:
新课改下,历史教学中要重视历史史料的作用,帮助学生通过历史现象寻找历史发展的本质,引导学生在类似的历史现象中发现规律,培养学生的创造性思维,同时也可以利用现代技术,制作短片,提高学生的兴趣。
关 键 词:
史料
历史规律
创造性思维
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