高中历史教学中注意方法渗透和学生人格塑造 |
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引用本文: | 牛进伟.高中历史教学中注意方法渗透和学生人格塑造[J].神州,2012(35):179. |
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作者姓名: | 牛进伟 |
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作者单位: | 周口市第二高级中学历史组 |
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摘 要: | 高中历史教学内容贯穿整个人类的发展,内容庞大并且繁琐,教师在教学过程应该注意指导学生掌握好的学习方法,尤其是知识串联法,抓住线索,建立自己独特的知识体系,这样历史学习和记忆才能有纲可寻,同时教师可以根据历史知识,设置问题情境,训练学生的思维,用知识对学生的心理和视野产生影响,帮助学生塑造人格。
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关 键 词: | 知识串联法 人格塑造 |
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