浅谈高校学生人文素质与实际能力的培养--以甘肃政法学院大学语文课程为例 |
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引用本文: | 姜朝晖.浅谈高校学生人文素质与实际能力的培养--以甘肃政法学院大学语文课程为例[J].丝绸之路,2014(24):73-74. |
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作者姓名: | 姜朝晖 |
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作者单位: | 甘肃政法学院 人文学院,甘肃 兰州,730070 |
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基金项目: | 甘肃政法学院教改资助项目(GZJG2012-B25)。 |
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摘 要: | 高校课程的安排除专业课程以外,应加大人文素质课程的设置,因为高校对一个学生的培养从根本上是“谋生”和“立身”两个方面。应试教育使得中学教学中已无暇顾及“育人”,一个学生的弱点,甚至是人格上的缺点在以后的学习工作中渐渐显现出来,这个缺失只能通过后期教育来补偿。学生进入高校学习专业,不是说让他的知识面越来越窄,而是在越来越深的基础上努力拓宽。从这个意义上讲,人文素质课程的合理安排显得更为重要。
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关 键 词: | 高校 教学改革 人文素质 实际能力 |
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