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| 学生人文素养的培养与写作能力的提高--大学写作教学现状及应对策略 | |
| 引用本文： | 鲁彩苹,杜永仁.学生人文素养的培养与写作能力的提高--大学写作教学现状及应对策略[J].丝绸之路,2014(24):75-76. |
| 作者姓名： | 鲁彩苹 杜永仁 |
| 作者单位： | 1. 兰州城市学院 文学院,甘肃 兰州,730070 2. 甘肃省财贸学校 教学部,甘肃兰州,730000 |
| 基金项目： | 兰州城市学院2013年度本科教育教学研究项目(2013-JY-01)成果之一。 |
| 摘 要： | 伴随着写作学科特殊的发展历程，写作长期以来只被当作“术”，更多地被定位为一种方法和技巧，得不到学校、教师和学生应有的认可和重视。针对大学写作教学的现状，我们必须以现代写作学的理论为指导，“以人为本”，“人文结合”，研究和寻找大学写作课程“教”与“学”的对策和出路。 |
| 关 键 词： | 大学写作 教学现状 以人为本 |
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