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| 边疆民族高校“中国近现代史纲要”课程实践教学探讨——以广西民族师范学院为例 | |
| 引用本文： | 戴宏军,王晓军.边疆民族高校“中国近现代史纲要”课程实践教学探讨——以广西民族师范学院为例[J].黑龙江史志,2014(22):48-50. |
| 作者姓名： | 戴宏军 王晓军 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院 广西 崇左 532200 |
| 基金项目： | 广西民族师范学院教改课题“老少边”地区高校“中国近现代史纲要”课程教学区域特色研究---以广西民族师范学院为个案”。 |
| 摘 要： | 实践教学是"中国近现代史纲要"课程教学中一个不可或缺的重要环节,该课程开设几年来,学界对纲要课程实践教学高度关注,并取得了丰富成果。边疆民族高校由于自身的特殊性,在该课程的实践教学中,既要借鉴其他高校的先进经验,也应根据实际,发挥自身优势,凸显爱国主义和民族教育,形成具有边疆特色的实践教学模式。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 实践教学 边疆 民族 |
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