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| 高中语文课堂教学紧扣重点难点突破 | |
| 引用本文： | 宋春娟.高中语文课堂教学紧扣重点难点突破[J].神州,2014(8). |
| 作者姓名： | 宋春娟 |
| 作者单位： | 山东省菏泽学院附属中学 |
| 摘 要： | 《高中语文新课程标准》指明，高中语文新课程的基本特点是工具性和人文性的统一，是进一步提高学生的语文素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础，应该贯彻的理念是注重语文应用，审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。基于这样的指导，我认为高中语文课堂教学目标，一是完成与作者的对话，准确理解作者表达的信息；一是以文本阅读为例，学会阅读。在课堂教学重点难点的确定上以此为据，各有侧重是可行的。 |