对陆九渊“顿悟”教育理论的重新认识

南宋陆九渊是自孔子以来伟大的教育思想家之一，他的“顿悟”教育理论体系是对中国古代教育艺术思想、教学实践经验集大成的总结和继承。然而，千百年来他的“顿悟”教育备受歧视和排斥。重新认识“顿悟”教育，不仅是对宋代优秀教育思想的认可，且对当今的教育理念仍有很强的指导意义。