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| 实施四步教学法，让学生爱上课堂提问 | |
| 引用本文： | 代美霞,孙继华.实施四步教学法，让学生爱上课堂提问[J].神州,2014(7). |
| 作者姓名： | 代美霞 孙继华 |
| 作者单位： | 1. 山东省民族中等专业学校 2. 山东省青州市大郇初级中学 262500 |
| 摘 要： | 本文从创设民主情境，让学生“敢答”；循循善诱，让学生“易答”；互助合作，让学生“爱答”；激励评价，让学生“乐答”四个方面对鼓励学生提问进行了阐释，对于激发学生回答的热情，拓展学生思维具有积极意义，从而让学生爱上课堂提问。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 激发 策略 |