借助多媒体促成第二外语课堂教学的意义与策略--以英语专业学生学习法语为例

当代社会的发展离不开多媒体的大面积普及，第二外语课堂的教学也不例外。本文以英语专业的学生学习法语为例，首先从语言发展、语言学习效率和语言交汇趋势三点，阐述借助多媒体促成第二外语课堂教学的意义。接着，从以下几点论其策略：一，以多媒体为教学先锋，取代传统教学方式；二，以多媒体为学习助手，帮助学生学好法语；三，以多媒体为中介，促成英语、法语多种语言的交互学习。