|
|||||
|
|
| 抗战时期国立中学的创办及其意义 | |
| 引用本文： | 余子侠.抗战时期国立中学的创办及其意义[J].近代史研究,2003,29(3):80-123. |
| 作者姓名： | 余子侠 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 抗战时期，为了救济青年失学并发挥教育功能以增进抗战实力，国民政府先后创办了30余所国立中学，改写了“中央向不直接办理国立中学”的历史。这种中等学校教育，在学校管理、教学内容和师生成分等方面均异于平时。它的创办，既抢救了战区大批中等教育人才，使东部地区中等教育现代化不致中断，又促进了西部地区中等教育的开发和发展；既推动了战时各级各类教育的整体进步，又充实了民族有生力量，从而支持了抗战大业。 |
| 关 键 词： | 抗日战争时期 国立中学 国民政府 管理体制 中等教育 |
The Establishment of Staet-run Middle Schools and Its Significance during the War of Resistance against Japan |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |