提高卫生学校德育课实效性的思考

近年来，由于招生难，许多卫生学校生源质量不尽人意，学生的学习基础较薄弱。许多学生学习目标不明确，学习积极性不高。对于许多卫校学生来说。德育课教学内容深奥难懂，学生有畏难情绪。改变这样的课堂现状，提高德育课的实效性，应做到：钻研教材，深入浅出；提高素质，开发潜能；运用媒体，优化过程；多元评价，激励成长；走出课堂，走向社会。