“双减”背景下博物馆儿童教育的探索与实践——以“江小博童萌汇”儿童博物馆计划为例

国家高度重视博物馆儿童教育，倡导利用博物馆资源开展中小学教育教学。在“双减”背景下，作为“非正式教育”主要场域的博物馆应肩负重任和使命，迎接新的挑战和发展机遇。在此背景下，江西省博物馆推出“江小博童萌汇”儿童博物馆计划，推出首个儿童教育展览“寻·虎——小鸟虎儿童主题展”，探索综合性博物馆儿童教育的创新路径和方法，建构儿童之间的联结，让博物馆儿童教育走进校园、走近每一位孩子身边，引导其更好地认识和认同中华文明，让“博物馆陪伴孩子成长”成为新时尚、新常态。