怎样构建良好的数学教学模式

改革开放以来，我国中小学教育教学改革尽管取得了不小的成绩，但是广大教育工作者普遍反映整个教改并没有取得很大的突破。我们认为，主要问题在于，这些教改只注重了内容、手段和方法的改革，而忽视教学模式的改革,将教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革混为一谈。这些改革确实是很需要的，为推动整个教育教学改革有一定的意义。在此过程中却忽视了一个更为根本性的改革，这就是教学模式的改革。
　　一、教学模式，是在一定教学思想、教育理论的指导下，教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点，所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。也就是按照什么样的教育思想、理论来组织你的教学活动进程，它是教育思想、教学理论、学习理论的集中体现。作为“研究型”教师，我经过长期的教学实践和教改实验，终于找到了中小学教育教学改革的突破口--将现代信息技术与高中数学课程加以整合进行课堂教学模式的改革。