如何做好初中数学的培优补差工作

培优补差工作不仅是学校的一项常规管理工作，更是初中教师教育教学中的重要内容，做好培优补差工作也是提高教师教学效率最有效的途径，那么如何做好初中数学培优补差工作呢？现在我谈谈自己对这个问题的几点认识。
　　一、正确理解认识培优补差的意义和作用
　　培优补差是初中数学教学工作中的一个重要环节，是能适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施，它是上课的一种补充形式，但又不是上课的继续和简单的重复；培优就是对学有余力的、学习成绩比较突出或有数学天赋和潜质的学生，通过有目的、有计划、有组织地辅导和培训，特长得到进一步发展，使他们的数学成绩更加优秀，成为具有创新能力的拔尖人才；扶困就是对学习数学有困难且学习成绩和学习能力较差或个人身心、思想品德、行为能力较差的学生通过有计划、有组织、有目的地辅导和帮助，使他们能够更加身心健康，数学学习成绩也不断进步，激发他们的数学学习兴趣，提高他们的数学学习能力，逐步养成较好的生活和行为习惯。通过培优补差，我不仅可以巩固和提高学生在课堂上所学的知识，及时发现和培养有数学天赋和潜质的学生；同时通过培优补差，从多种渠道获得了各类学生的反馈信息，及时发现、反馈教育教学中的优势与不足，并及时不断地加以改进、不断地自我提高，这对于自身的数学教育和教学起到了很好的促进作用，对我的数学教学水平的提高也是一副很好的催化剂。