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动态生成性语文课堂教学中教师引领策略研究
引用本文:景东芝.动态生成性语文课堂教学中教师引领策略研究[J].神州,2012(30):82-82.
作者姓名:景东芝
作者单位:哈尔滨科学技术职业学院
基金项目:省级规划课题《动态生成性语文课堂教学中教师引领策略与实践研究》(课题编号GG0233)研究成果
摘    要:新课程的核心理念是以学生为本,语文课程因多义性和开放性的文本作用于知识、体验、情感和心理不同的学生生命时,更具有多元性和生成性。教师要尊重学生,创设情境,凭借机智判断筛选引领学生实现生成的有效性。

关 键 词:动态生成  语文课堂  引领策略
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