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| 如何让“山脚”也成为一道风景——以《“你必须把这条鱼放掉!”》为例谈第一课时教学内容的选择策略 | |
| 引用本文： | 殷岚.如何让“山脚”也成为一道风景——以《“你必须把这条鱼放掉!”》为例谈第一课时教学内容的选择策略[J].南京史志,2014(52). |
| 作者姓名： | 殷岚 |
| 作者单位： | 溧阳市实验小学; |
| 摘 要： | 正有人说语文阅读教学如登山,第一课时是山脚,第二课时是山腰,第三课时是山顶。那么第一课时到底教什么,如何选择最合适的教学内容才能引导学生走进文本,激发学生学习兴趣,整体感知课文?笔者在教学苏教版小学语文第六册第17课《"你必须把这条鱼放掉!"》的过程中反复琢磨,提炼了一些有效的策略。一、注重生字词教学的灵活性1.把握重点掌握规律。教学"夜幕初垂"的"垂"师:看着这个"垂"字你想到了哪个字? |
| 关 键 词： | 学如登山 第一课 教学内容 整体感知 学语文 苏教版 放掉 主要意思 阅读教学 高林生 |
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