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浅谈高中历史导学案模块的设计
引用本文:
许慧华.浅谈高中历史导学案模块的设计[J].南京史志,2014(52).
作者姓名:
许慧华
作者单位:
南京市第十四中学;
摘 要:
导学案的设计者是教师,但使用者却是学生,因此教师要心系学生,备好课之外,更要备学生,要发挥学生的主体性、积极性,以心灵沟通心灵,以创新引导创新,力求以导学案为辅助工具,打造更高效的历史课堂。
关 键 词:
导学案
自主
创新
趣味
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