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杂志ISSN号
幼儿科学区角探究活动的指导策略
作者姓名:
黄红蕾
作者单位:
江苏省张家港市三兴幼儿园;
摘 要:
游戏是幼儿的天性,能够促进幼儿的发展,游戏反映发展,游戏巩固发展,游戏促进发展。在我们的教室中,区角游戏作为游戏活动的一个载体,对幼儿的发展起着至关重要的作用。尤其是科学游戏区作为典型游戏,具有很强的操作性、探索性和游戏性。如何将科学区角的游戏教育性体现出来,关键在于教师的指导。
关 键 词:
科学区角
幼儿
指导策略
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