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| 实验组与对照组的辨别 | |
| 引用本文： | 杨丽萍.实验组与对照组的辨别[J].南京史志,2014(52). |
| 作者姓名： | 杨丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县陈集中学; |
| 摘 要： | 正生物学是一门以实验为基础的科学,有关生物学的重大科学发现也都是经过大量的探究实验而获得的。新课程教学中更注重探究、操作及自我发展等实践能力的培养,倡导探究性学习。生物教材中提到生物实验设计的基本原则,它包括科学性原则、单因子变量原则、等量原则、对照性原则。在整个实验设计的过程中最难把握的就是"对照性原则"。具体到分析实验时,则变为对实验组与对照组判定的困难。如何辨别实验组与对照组呢?我们首先要从实验组与对 |
| 关 键 词： | 实验组 对照性原则 生物教材 生物实验 自我发展 等量原则 科学性原则 中更 对照实验 新课程 |
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