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杂志ISSN号
积极心理学与儿童声乐教学研究
作者姓名:
张志剑
作者单位:
江苏淮安天津路小学;
摘 要:
积极心理学是美国心理学界近十年来出现的一个新的研究概念,它主张运用科学的方式激发人类积极的力量、积极品质、智慧和创造力,从而推动社会朝着良性的方向发展。随着积极心理学在世界范围内的不断扩展,其应用领域已经从心理学领域延伸到别的学科。本文主要研究积极心理学在儿童声乐教学中的应用,以图找出积极心理学对儿童声乐教学的影响。
关 键 词:
积极心理学
儿童声乐教学
研究
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