小班化背景下提高美术动手能力的实践研究 |
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引用本文: | 管艳.小班化背景下提高美术动手能力的实践研究[J].南京史志,2014(52). |
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作者姓名: | 管艳 |
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作者单位: | 江苏省扬州市江都区仙女镇双沟中学; |
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摘 要: | 小班化教学的实施是全面推进素质教育的有效途径,也是深入贯彻课改精神的真实体现。培养学生的动手能力是素质教育的一个重要课题,在美术教育中应该更加注重学生个体差异和天分,对他们进行正确引导,培养创造能力已成为优化课堂教学的重要途径和基本保证。因此,笔者论述了在美术课堂中如何培养学生的动手实践能力,结合自己的教学实践,阐述提高学生美术动手能力的一些行之有效的方法。
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关 键 词: | 小班化 美术 动手能力 实践 |
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